Несколько слов о тех, кому выгоден взорванный в Николаеве памятник

прочтения: 48998
20.10.2022 12:10

Взрыв комментариев относительно подрыва памятника в центре Николаева сорвал маски со многих, кто сменил риторику после первых братских ракет. Все эти сообщения с обвинением «шароваровых патриотов», «поцриотов», наводят на мысль, что это работа россиян или их пособников, которые использовали ситуацию с митингом для создания некого раскола в обществе.

Конечно, война многое поменяла. Но в моей голове не всплывает ни одной фамилии человека, который таким образом мог бы демонтировать то, что противоречит его убеждениям и вряд ли бы те, кто за Украину подвергал бы опасности мирных жителей. Ведь так поступают террористы. А кто террорист в этой истории – всем известный факт.

Потенциальные подрыватели памятника, на которых сейчас грешат защитники сооружения, сейчас на фронтах и подрывают немного другую сталь. Тех же, кто не может этого делать по причине возраста, трудно представить с шашками наперевес под покровом ночи взбирающихся на солдата в буденовке.

Блоги
Александра Ющишена

Журналистка "Преступности.НЕТ"


Несколько слов о тех, кому выгоден взорванный в Николаеве памятник
Коротко о манипуляциях вокруг «военного» бюджета Николаева
Уроки ненависти
Война в Украине – угроза голода для всего мира
«Не опять, а снова» в Николаеве меняют структуру мэрии
Зачем брать в лизинг технику для коммунальных предприятий Николаева, когда у города есть деньги?
Почему операцию «Авеню», благодаря которой «вагнеровцев» выманили в Беларусь, стоит считать успешной
Что говорят поляки о том, что происходит на их границе с Республикой Беларусь?
Пока не будут расставлены приоритеты, Николаев будет продолжать жить в болоте
Игры престолов украинской власти: Конгресс против Ассоциации?
Первый «веломаршрут» Николаева: путь из ниоткуда и вникуда
Стратегию развития Николаева, на которую уже потратили ₴10 миллионов, больше не ждать?
Аэропорт «Николаев» – минимально жизнеспособный продукт?
Власти Николаева и многочасовые пробки на одесской трассе: «Не вижу, не слышу, молчу»?
Реформа образования или погоня за квадратными метрами?