Миколаївщина втратила шанс

… стати лідером у роботі з новими форматами учнівського самоврядування. Це, звісно надто мізерна подія, як порівнювати з Ковідом, але не дуже приємна. Втім, про все по порядку.

Публікацію про ЛУч-Сам переглянуло близько трьох тисяч чоловік. І ніхто інтересу не виявив. Ну, ніхто – це маються на увазі читачі, може батьки, може педагоги, школярі? А от обласні освітянські менеджери просто ухилились від розмови на цю тему. Шкода, адже переваги нового формату очевидні:

- орієнтація не на окремих школярів, нехай і симпатичних, а на цілу учнівську громаду;

- перехід від керування процесом освітянськими менеджерами до власне самоврядування учнів;

- залучення до процесу громадськості відповідних територій;

- і, нарешті, формування у школярів (і не тільки) навичок публічних дискусій, це без сумніву дуже важливий момент, так же?

І що тепер? Тепер будемо шукати партнерів в інших областях. Сторінка Учнівське самоврядування дає тут широкі можливості.

Втім, стало ясно, що і пропозицію ще треба доопрацювати. Зокрема додати графіки, вона краще сприймається, дає надію на те, що хто побачить – той відразу зрозуміє, що тут і до чого. Отже, нагадаємо, тепер вже графічно, що пропонується в рамках Луч-Саму.

1. Січень. Звітування

2. Лютий. Обговорення і голосування районного рівня

Ну от, тепер рушаємо в ніші області у пошуках більшої зацікавленості.