Внимание! Зафиксирована высокая смертность николаевского образования

прочтения: 3255
05.04.2021 10:10

Вопрос миграции молодежи в рамках вступительной кампании в учреждение высшего образования всегда был актуальным и «горячим» для жителей Николаева и области. Уже много лет мы наблюдаем такую картину, когда молодежь, которая владеет нереально сильным умственным и физическим потенциалом, просто покидает родную область, а то и страну. Это всегда задевало широкие слои населения и влияло на жизнедеятельность высших учебных заведений, а то и всего города Н.

Во времена моего поступления (2012 год) ВУЗы Николаева имели достаточно много бюджетных мест, что мотивировало молодых, умных и активных остаться в городе и работать на благо. Вспоминаю, как на факультет иностранной филологии ННУ им. В. А. Сухомлинского было выделено больше 80-ти мест, немного меньше бюджетных мест на иностранную филологию было у ЧНУ им. Петра Могилы.

После Революции Достоинства государственная политика о распределении между регионами страны государственного заказа на подготовку специалистов и бакалавров существенно изменилось. Это несет колоссальное влияние на конкурентоспособность через формирование человеческого капитала в регионах.

ЧТО МЫ ВИДИМ? Количества бюджетных мест в Николаевских ВУЗах уменьшается, абитуриенты покидают город, область и страну вовсе.

Цена за оплату года обучения в высшем заведении Николаева практически приравнялась к цене года обучения в Киеве, а то и в ближнем зарубежье. У молодых и красивых появляется вопрос: «А зачем мне платить и получать образование в Николаеве?». На самом деле данная проблема оттока молодых кадров волнует меня уже не первый год и совсем недавно наткнулась на аналитическое исследование Степаненко Сергея Николаевича, ректора Одесского государственного экологического университета. В статье были освещены интересные факты и анализ некоторых тенденций приема по госзаказу в заведения высшего образования Украины в 2012-2019 годах по данным единого государственного веб-портала открытых данных.

Официальная версия о сокращении государственного заказа для бакалавров и магистров – это демографический фактор, мол рождаемость сильно упала в те года. Объективно взглянув на эту ситуацию, можно сказать, что низкая рождаемость не могла спровоцировать уменьшение госзаказа на такое количество. Согласно единого государственного веб-портала открытых данных общий объем приема по госзаказу на дневную форму обучения на уровень высшего образования «бакалавр» на базе полного среднего образования с 2012 по 2019 год сократился практически вдвое (см. рис. 1, наименьший показатель был в 2018 году - 49,09% по сравнению с объемом приема 2012 года).

(Степаненко С.Н. «Анализ некоторых тенденций приема по госзаказу в заведения высшего образования Украины в 2012-2019 годах по данным единого государственного веб-портала открытых данных»)

По данным Украинского центра оценивания качества образования (http://testportal.gov.ua/) в 2012 году количество зарегистрированных абитуриентов составляла 324,17 тыс. человек, а в 2019 году - 188,99 тыс. выпускников учреждений среднего образования текущего года, то есть сокращение общего количества абитуриентов на программы бакалавриата составляет лишь 42%. Но почему-то государственный заказ сокращается практически на 50% если сравнивать с 2012 годом. Вопрос очень простой: почему уменьшили не на 42%, а на 50? ГДЕ ЕЩЕ 8%?

Интересными для дальнейшего анализа является исследование региональных различий во временной динамике объемов приема по госзаказу в период крутой изменения концепции распределения государственного заказа.

Объемы приема по госзаказу бакалавров на базе полного среднего образования (дневная форма обучения) в ВУЗы Киева с 2012 по 2019 сократились с 20,6 тыс. человек до 14,5 тыс. человек, то есть всего на 30%, что существенно меньше общего сокращения по стране (напомню - 49%), что увеличивает шансы абитуриентов стать студентами именно ВУЗов именно Киева. В 2012 году процент зачисленных в Киеве составлял 21,76%, а в 2019 году - уже 29,77%.

(Степаненко С.Н. «Анализ некоторых тенденций приема по госзаказу в заведения высшего образования Украины в 2012-2019 годах по данным единого государственного веб-портала открытых данных»)

То есть, почти треть из зачисленных в бакалавриат на базе полного среднего образования в Украине осели в Киеве. Это свидетельствует об устойчивой тенденции чрезмерной концентрации государственного заказа в столице страны за счет оттока молодежи из отдельных других регионов. Другими словами, образуется пробел в государственной политике формирования человеческого капитала по регионам Украины и не соответствует европейской практике развития высшего образования.

Абитуриент, уехавший из Николаева, уже никогда не вернется в родной город, ведь за 4 года бакалавриата ему стал родным Киев. У него уже образовалась своя «тусовка»: друзья, работа, а может и вовсе семья и возвращаться в родные «стены» совсем утратило для него смысл.

Согласно Закона Украины «О среднем образовании» с 2021 года появилась новая «фишка», что 10-11 класс теперь будет только в некоторых школах и в него будет необходимо еще поступить. ЧТО МЫ ПОЛУЧИМ? Чем меньше детей поступит в 10-11 классы, тем меньше абитуриентов будет в будущем.

Помимо проблемы оттока абитуриентов мы получаем еще проблему с уменьшением количества абитуриентов. В результате этих двух факторов интеллектуальная элита нашего города (преподаватели) остается без ставок и попадает под сокращения, университеты начинают гибнуть, а люди мигрировать из города.

Вы можете себе представить Николаев без наших национальных ВУЗов (ННУ им. Сухомлинского, ЧНУ им. Петра Могилы, ННАУ, НУК им. Адм. Макарова)? Эти учреждения дают сотни рабочих мест для умных, образованных и квалифицированных людей. А если эти ВУЗы резко расформируют, то город изрядно обеднеет. Людей, а тем более молодежи станет гораздо меньше. Тогда у меня возникает вопрос: А ЧТО ОСТАНЕТСЯ? Образование катится к чертям, а вместе с ним и наш город.

Главный запрос молодежи – это КОМФОРТ города. А будет ли город без высших учебных заведений? Или мы останемся жить в городе стариков?

ИСТОЧНИКИ:

1. Степаненко, С. М. (2019). Аналіз деяких тенденцій прийому за держзамовленням до закладів вищої освіти України у 2012-2019 роках за даними єдиного державного веб-порталу відкритих даних.

2. Єдинийдержавнийвеб-порталвідкритихданих.Електроннепосилання

https://data.gov.ua/dataset/8f7d7ba2-1d1f-4de8-a105-

660fb5ebb01a/resource/ae7b629b-f3e4-430d-92c6-3e3a8174e1d3

3. Основи регіонального управління в Україні. Підручник під ред. В.М. Вакуленка та М.К. Орлатого. – К.: НАДУ, 2012. – 516 с.

4. Чмирьова Л.Ю, Федяй Н.О. Районування території України як один з факторів просторового соціально-економічного розвитку регіонів. // Ефективна економіка, 2013, No3. Електронне посилання http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=1878

5. Соціально-економічна географія України. Підручник під ред. О.І. Шаблія. – Львів, «Світ», 1994. с. 134-139

Контакты автора:

Fb: https://www.facebook.com/VRomanenko94

Inst: https://www.instagram.com/victorianna_r/