З гіркотою осідань

Чому - те саме цього дня мені згадалося висловлювання Уинстона Черчіля про те, що «Шкільні учителі мають владу, про яку прем'єр, - міністри можуть тільки мріяти» , тому і сенс сказаного мною зводився до того, що моє поздоровлення носить виключно егоїстичну спрямованість і це поздоровлення обов'язково приведе до простого розуміння елементарних речей.Усі ми, депутати самих різних рівнів, передусім, папи і мами, не виключення і я, батько третьокласника, і тому я бажав шанованим мною педагогам, достатку і швидкого настання часів, коли професія учителя автоматично ототожнюватиметься з гарантованою забезпеченістю, а простіше кажучи–з можливістю щомісячно отримувати гідну оплату праці.

Я говорив про те, що краща сьогодні інвестиція - це інвестиція в уми наших дітей, це ті знання, які можуть і повинні вкласти у їх голову педагоги, забезпечивши тим самим оновлення суспільства молодими людьми, чия освіта і нове прогресивне мислення дозволять в недалекому майбутньому міняти суспільство, а значить і країну в цілому. Ось саме в цьому і полягав егоїзм сказаного мною як батька школяра.

Давайте не кривитимемо душею! На тлі маси проблем в освітній сфері, грудка яких скупчувалася роками і десятиліттями–це одне з найважливіших питань, до рішення якого ні державна, ні міська влада, якісно не підходили ніколи. Щорічно, в професійне свято, намагаючись хоч як - те виглядати гідно, учителів заохочували - окрім грамот вручали і довгождані грошові премії.

Проте цей рік не став схожим на усі інші. В день учителя грошова премія виплачена не була і це серйозно затьмарило свято, і хоч ніхто на цьому не акцентував увагу, вважаючи за краще пригнічувати нездійснені очікування активною організацією і проведенням самого свята, невидиме бачилося і відчувалося.

Очевидно міський голова, аж надто захопився електорально корисними ремонтами в дворах і відвідуванням що перетворилися «передмість» , абсолютно забувши про таку малу (дня його), але такій важливій для "винуватців" свята речі–синхронно з «іскрометними» поздоровленнями і оповіданнями про свою педагогічну кар'єру матеріально заохотити педагогів, що власне, понад усе і здивувало. Особисто мені незрозуміло: як, отримавши профільну педагогічну освіту, віддавши стільки років школі і після декількох років можна забути про свої витоки і проігнорувати наповнення своїх поздоровлень матеріальним змістом в такий не спокійний і економічно важкий час?

Як показав день сьогоднішній - зробити те, що не було традиційно зроблено, виявляється, не так складно.Просто потрібно натиснути на вертикаль утворення, у приказному порядку "закрити рот" все тим, хто цю вертикаль, день від дня, наповнює змістом і має право за довгі десятиліття віри у свою справу поставити "уточнювальні" питання, забовтати матеріальне моральним, вручити, відмітити і морально заохотити, але грошей при цьому не заплатити.

Я далекий від ідеалізації всього і усіх, але подія дуже різнула по самолюбності. Я багатьох років знаходжуся поряд з цими людьми, пронизаний їх проблемами, які частково допомагаю вирішити. Що - те виходить (швидше всупереч), що - те відлагоджується і переноситься, але усі ми: і порядні депутати, яких, як би нас не критикували, але все таки хапає, і батьківські комітети шкіл, і самі діти, іноді через "не можу", намагаємося змінити на краще життєвий простір в якому мешкають, творять і учать наш дітей учитель наш школа. Ми намагаємося це робити і багато в чому у нас виходить.

У діючого мера не вийшло. І сьогодні мені шкода не його - мені шкода тих, хто сьогодні був незаслужено ображений.